قهار ب. 2019. أستعمال أستراتيجية التعلم المدمج في مادة الهندسة و أ أثره في التفكير الهندسي والتحصيل لدى طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية الأساسية في جامعة دهوك. Academic Journal of Nawroz University (AJNU). 8, 2 (Apr. 2019).