M. Mohammed Mobarak, Mohammed. 2020. “اثر استخدام استراتيجية الخرائط الدلالية في تنمية الانتباه و التحصيل المعرفي لبعض مفردات مادة طرائق التدريس”. Academic Journal of Nawroz University (AJNU) 9 (4). https://journals.nawroz.edu.krd/files/article/view/982.