Mohammed Ali, B. Q. أستعمال أستراتيجية التعلم المدمج في مادة الهندسة وأثره في التفكير الهندسي والتحصيل لدى طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية الأساسية في جامعة دهوك. ACAD J NAWROZ UNIV 2019, 8, 382-400.