الذكاء الاداري ودوره في تعزيز صناعة القرار الاداري دراسة تحليلية لآراء المديرين في عينة من المدارس الحكومية في مدينة دهوك – العراق

Abstract

   يعتبر الذكاء الاداري متطلباً ضرورياً للمؤسسات التربوية التي تبحث عن التميز والتفوق ، ومع ثورة التكنولوجيا المعاصرة ، وتزايد حدة المنافسة أخذت تلك المؤسسات تدرك شيئاً فشيئاً أهمية الذكاء الاداري ودوره كنشاط يمكن أن يكون منظماً ، ومنهجياً ، من أجل التوصل إلى طرق ، وأساليب جديدة تعزز صناعة القرار الاداري . لذا نهدف من خلال هذا البحث إلى التعرف على دور الذكاء الاداري بأبعاده في تعزيز صناعة القرار الاداري في المدارس الحكومية في مدينة دهوك . كما افترض البحث الى وجود علاقة ارتباط وتأثير ذات دلالات احصائية بين متغيري الذكاء الاداري وصناعة القرار الاداري في المدارس المبحوثة . وتم اختباره باستخدام استمارة الاستبيان ، كوسيلة لجمع البيانات ، والتي وزعت على عينة من المديرين في المدارس المبحوثة ، حيث تم توزيع (45) استمارة وتم استرجاع (40) استمارة صالحة للتحليل . ولتحليـل البيانات تم استخدام برنامج SPSS Version 23  والذي من خلاله تم الحصـول علـى التكرارات والنسب المئوية والمتوسط الحسابي والانحراف المعياري وذلك لاستخدامها في وصف وتحليل متغيرات البحث وتشخيصها ، وتم استخدام اختبار معامل الارتباط البسيط لتحديد قوة وطبيعة العلاقة بين متغيرات البحث ، والانحدار الخطي البسيط ، لقياس معنوية تأثير المتغير المستقل في المتغير المعتمد . وتوصل البحث إلى مجموعة من الاستنتاجات أهمها :

1- وجود علاقة ارتباط معنوية بين الذكاء الاداري وصناعة القرار الاداري في المدارس المبحوثة .

2- وجود علاقـة تـأثير ذات دلالات احصائية بين الذكاء الاداري وصناعة القرار الاداري في المدارس المبحوثة .

وأختتم البحث بمجموعـة مـن المقترحــات للمدارس المبحوثة اهمها ، ضرورة حرص المديرين على استخدام اسلوب التحاور والمناقشات مع كادرهم التعليمي للوصول الى قرارات مناسبة اعتماداً على الرؤية المستقبلية ، وهذا له دور كبير في زيادة قدرة المدارس التربوية في مدينة دهوك على تعزيز صناعة القرار الاداري .