معوقات دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر ادارات ومعلمي مدارس التعليم الأساسي في اقليم كوردستان
الكلمات المفتاحية:
التربية، الاطفال، تعليم الاساسيالملخص
.
التنزيلات
منشور
2019-01-25
كيفية الاقتباس
سعيد م., & ججو س. (2019). معوقات دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر ادارات ومعلمي مدارس التعليم الأساسي في اقليم كوردستان. Academic Journal of Nawroz University (AJNU), 8(1). استرجع في من https://journals.nawroz.edu.krd/files/article/view/428
إصدار
القسم
Articles
