The effectiveness of the two mental training methods accompanied by scheduling the distributed exercise in learning the technical performance of some basic skills on the balance beam in gymnastics
DOI:
https://doi.org/10.25007/ajnu.v13n2a1688Abstract
The research aims to reveal the effect of direct and indirect mental training according to distributed practice in learning the art of performing some basic skills on the balance beam in gymnastics for the two experimental groups.
Differences in the post-test between the two experimental research groups in learning the art of performing some basic skills on the balance beam in gymnastics. The researchers assumed that there are significant differences between the pre- and post-tests of the two experimental groups in learning the art of performing some basic skills on the balance beam.
(front scale, cat jump, turning on one foot, landing on a star) in gymnastics and in favor of the post-tests, and there are significant differences in the post-tests between the two experimental research groups in learning the art of performing some basic skills on the balance beam in gymnastics, and the researchers used The experimental approach was suitable for the nature of the research problem, and the research sample consisted of (14) female students, with (7) female students for each group. The researchers used the arithmetic mean, the standard deviation, and the T-test for the two related groups and the T-test for the two independent groups. The researchers concluded that the educational curriculum for direct mental training on... According to the distributed practice schedule, it had an impact on learning the art of performing some basic skills on the balance beam in gymnastics. The educational curriculum for indirect mental training according to the distributed practice schedule had an impact on learning the art of performing some basic skills on the balance beam in gymnastics. It did not appear Which of the two experimental groups for direct and indirect mental training according to distributed practice excelled in the post-skills test?
Downloads
References
- ألبنا، ليث محمد داؤد (2001): " أثر استخدام جدولة الممارسة اليومية للوحدة التعليمية في اكتساب واحتفاظ فن أداء ودقة بعض الرسالات السهلة والصعبة بالكرة الطائرة " أطروحة دكتوراه غير منشورة ، كلية التربية الرياضية ، جامعة الموصل.
- عثمان, محمد (1987): التعلّم الحركي والتدريب الرياضي ، ط1, دار القلم , الكويت.
- علاوي ، محمد حسن و راتب؛،اسامة كامل البحث العلمي في التربية الرياضية وعلم التنفس :(القاهرة، دار الفكر العربي، 1999) .
- فان دالين ،ديوبولد ب (1984) : "مناهج البحث في التربية وعلم النفس "، ط3، ترجمة محمد نبيل نوفل وآخرون ، مكتبة الانجلو للنشر ، القاهرة.
- كريم, مهربان احمد(2012) : تأثير منهج تعليمي بتمرينات الإدراك الحس – حركي في تعلم بعض حركات اللف والدوران على عارضة التوازن للناشئات بالجمناستك" رسالة ماجستيرغير منشورة , كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة , جامعة تكريت.
- محجوب, وجيه(1989): علّم الحركة التطور الحركي منذ الولادة حتى سن الشيخوخة ، ج2 ، جامعة بغداد.
- محجوب، وجيه(2000 ): "التعلم وجدولة التدريب الرياضي" ، دار وائل للطباعة للنشر ،عمان ،الأردن .
- النقيب ، يحيى كاظم (1990): علم النفس الرياضي (الرياض ، معهد إعداد القادة )
- الطالب،نزاروالويس، طه كامل(2000): علم النفس الرياضي،ط2،كلية التربية الرياضية ،جامعة بغداد.
- الضمد،عبدالستار جابر(2000):فسيولوجيا العمليات العقلية في الرياضة، دار الفكر،القاهرة.
- الدأوودى، عمار عيدان شريف زبير(2011): أثر أسلوبي تدريس الأقران والتبادلي الثلاثي في إكساب فن أداء واحتفاظ واستثمار وقت التعلم الأكاديمي لبعض المهارات الأساسية بالتنس، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية الرياضية جامعة الموصل.
- الدليمي، ناهد عبد زيد(2016):محتارات في التعلم الحركي ط1،دار منهجية للنشر،عمان الاردن.
- الحديثى, خليل إبراهيم (2003): تأثير استخدام أسلوب التعلم التعاوني بطريقة التدريبيّة في تعلّم بعض المهارات الأساسيّة بالكرة الطائرة ، أطروحة دكتوراه غير منشورة ، كلية التربيّة الرياضيّة ، جامعة بغداد.
- شمعون، محمد العربي(1996):التدريب العقلي في المجال الرياضيط1، دار الفكر العربي القاهرة.
- صبر،قاسم لزام (2005) : موضوعات في التعلم الحركي ، كلية التربية الرياضية، جامعة بغداد، العراق .
- حماد ، مفتي إبراهيم (1998) : التدريب الرياضي الحديث (تخطيط وتطبيق وقيادة (دار الفكر العربي ، القاهرة ، مصر.
- الحياني ، محمد خضر اسمر و اسماعيل , تحسين على (٢٠٠٨): تاثير اسلوبي التدريب الذهني ( المباشر وغير المباشر ) في تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة السلة ،بحث منشور ،جامعة موصل - كلية التربية الرياضية.
- الجبوري, مراد أحمد ياس صالح (2015): تأثير جدولة الممارسة المتسلسلة والعشوائيّة والمصحوبة بالتدريب الذهني المباشر وغير المباشر في التعلّم والاحتفاظ بالأداء الفني ومستوى الإنجاز في الوثبة الثلاثيّة, اطروحة دكتوراه غير منشورة, كلية التربيّة الرياضيّة, جامعة الموصل.
- السويدي، احمد حامد (2004): أثر استخدام أسلوبي التدريب الذهني المباشر وغير المباشر في تطوير بعض النواحي المعرفية والمهارية بالكرة الطائــرة.اطروحة دكتوراة، كلية التربية الرياضية، جامعة الموصل.
- السعودي ،عامر محمد و الرومي ،جاسم محمد نايف و السويدي ،احمد حامد احمد(٢٠٠٧) : مقارنة لاثر اسلوبي التدريب الذهني المباشر وغير المباشر في تطوير بعض المهارات الاساسية بالكرة الطائرة ، جامعة موصل -كلية التربية الرياضية.
- غفور، توانا وهب (2021):تاثير التدريب الذهني بتداخل التمرين المتسلسل والمتغير في تعلم بعض المهارات الاساسية بالكرة الطائرة في طالبات والاحتفاظبه،مجلة جامعة السليمانية عدد66،التربية البدنية والعلوم الرياضة .
- Schmid, A .Richard, motor learning and performance, ooh cham TII inois, 1991
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Academic Journal of Nawroz University
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Authors retain copyright
The use of a Creative Commons License enables authors/editors to retain copyright to their work. Publications can be reused and redistributed as long as the original author is correctly attributed.
- Copyright
- The researcher(s), whether a single or joint research paper, must sell and transfer to the publisher (the Academic Journal of Nawroz University) through all the duration of the publication which starts from the date of entering this Agreement into force, the exclusive rights of the research paper/article. These rights include the translation, reuse of papers/articles, transmit or distribute, or use the material or parts(s) contained therein to be published in scientific, academic, technical, professional journals or any other periodicals including any other works derived from them, all over the world, in English and Arabic, whether in print or in electronic edition of such journals and periodicals in all types of media or formats now or that may exist in the future. Rights also include giving license (or granting permission) to a third party to use the materials and any other works derived from them and publish them in such journals and periodicals all over the world. Transfer right under this Agreement includes the right to modify such materials to be used with computer systems and software, or to reproduce or publish it in e-formats and also to incorporate them into retrieval systems.
- Reproduction, reference, transmission, distribution or any other use of the content, or any parts of the subjects included in that content in any manner permitted by this Agreement, must be accompanied by mentioning the source which is (the Academic Journal of Nawroz University) and the publisher in addition to the title of the article, the name of the author (or co-authors), journal’s name, volume or issue, publisher's copyright, and publication year.
- The Academic Journal of Nawroz University reserves all rights to publish research papers/articles issued under a “Creative Commons License (CC BY-NC-ND 4.0) which permits unrestricted use, distribution, and reproduction of the paper/article by any means, provided that the original work is correctly cited.
- Reservation of Rights
The researcher(s) preserves all intellectual property rights (except for the one transferred to the publisher under this Agreement).
- Researcher’s guarantee
The researcher(s) hereby guarantees that the content of the paper/article is original. It has been submitted only to the Academic Journal of Nawroz University and has not been previously published by any other party.
In the event that the paper/article is written jointly with other researchers, the researcher guarantees that he/she has informed the other co-authors about the terms of this agreement, as well as obtaining their signature or written permission to sign on their behalf.
The author further guarantees:
- The research paper/article does not contain any defamatory statements or illegal comments.
- The research paper/article does not violate other's rights (including but not limited to copyright, patent, and trademark rights).
This research paper/article does not contain any facts or instructions that could cause damages or harm to others, and publishing it does not lead to disclosure of any confidential information.
