Illustrated educational story in the magazine (Svura) in 2008 (A study of genre and its artistic principles) a joint research
DOI:
https://doi.org/10.25007/ajnu.v12n2a1559Keywords:
چیرۆکا زارۆکاندا ب گشتى و یا وێنەدار ب تایبەتى دگێریت.Abstract
This study aims to identify the artistic foundations of children's visual (picture) stories, and several of Svore magazine's picture stories have been selected for this.
Children's stories in general, and picture books in particular, play a crucial role in educating, nurturing, and growing children's mindset and mentality. This leads to the development of high, deep, and profound foundations in the children's thoughts and imagination, which helps to grow their health in the areas of thoughts, mental, social, educational, moral, linguistic, religious, and cultural development. picture story refers to the creation of words and images that describe an event, a dramatic subject, or a thought. This type of story includes both word texts and image texts, in both panel ways, taking conversations in square or rectangle shapes and circle shapes, which are used to refer to character speeches and expression. There are two primary categories of these stories; the first relies more on images than on language, with the result that the image dominates the meaning and intent of the story. This form of content allows for the absence of writing because an image can convey ideas more effectively than words. The other form, which is the one this study has depended on, combines texts and images to accurately explain the plot's objectives and major events. Indeed, the way in which the story presents and holds the basis of art and to which degree it suits with the purpose and the means addressed in the story, demonstrates a critical role in children’s art generally and children’s picture stories particularly.
Downloads
References
لیستا ژێدەران:
أـ ب کوردى:
١ـ حوسێن، هیمداد(٢٠١٠)، دەروازەیەک بۆ رەخنەى ئەدەبى نوێى کوردى: چاپى دووەم، هەولێر: دەزگاى توێژینەوە و بڵاوکردنەوەى موکریانى، چاپخانەى باز.
٢ـ سالح، محسن عارف(٢٠٠٧)، چیرۆکا زارۆکان ل دەڤەرا بەهدینان: چاپا ئێکێ، سپیرێز، دهوک.
ب ـ ب عەرەبى:
٣ـ ابراهیم، عبدالله(١٩٨٨)،البناء الفني لرواية الحرب في العراق: بغداد: دار الشؤون الثقافية العامة، ط١.
٤ـ الامین، ازاهر محي الدين(٢٠٠٦)، أدب الاطفال وفنونه: الرياض: مكتبة الرشيد، ط١.
٥ـ أولتبنيرد ؛ ليزلي، لين، لويس(١٩٨٣)، الوجيز في دراسة القصص، ت: عبدالجبار المطلبي: بغداد: منشورات دار الشؤون الثقافية والنشر،.
٦ـ باشلار، جاستون (١٩٨٠)، جمالیات المکان، ت: غالب هلسا: بغداد: دار جاحظ للنشر، دار الحرية للطباعة.
٧ـ بیرو جیرو، (د.س)، الاسلوب والاسلوبیة: ترجمة: منذر عياشي، مركز الانماء القومي، بيروت.
٨ـ حبیلة، شریف(٢٠١٠)، بنية الخطاب الروائي، دراسة في روايات نجيب الكيلاني: عالم الكتب الحديث.
٩ـ الحديدي، علي(١٩٩٦)، في أدب الاطفال: المكتبة الانجلو المصرية، القاهرة: ط٧.
١٠ـ خليل محمود خليل، ابراهيم(٢٠٠٣)، النقد الادبي الحديث من المحاكاة الى التفكيك: ط١، عمان: دار المسیرة للنشر.
١١ـ ربیع، محمد احمد(١٩٩٠)، قضايا النقد العربي الحديث: الاردن ـ عمان دار الفكر للنشر والتوزيع.
١٢ـ شحاتة، حسن(١٩٩١/ ١٩٩٤)، أدب الطفل العربي: دار الكتب المصرية اللبنانية: ط١ـ ط٢.
١٣ـ الشنطي، محمد صالح(١٩٩٢)، الادب العربي الحديث (مدارسه وفنونه وتطوره ونماذج منه): دار الاندلس؛ ط١.
١٤ـ صوان، أحمد (٢٠١١)، مکونات السرد فی قصص الاطفال: دمشق :دار التكوين.
١٥ـ عزالدین، اسماعیل(١٩٧٨)، الادب وفنونه، القاهرة: ط٧، دار الفكر العربي.
١٦ـ عویس، عفاف(١٩٨٧)، دور القصة في النمو الاخلاقي للطفل، القاهر: الهيئة المصرية للكتاب.
١٧ـ القباني، حسین (١٩٦٥)، فن كتابة القصة: مصر : دار القومية.
١٨ـ نجیب، احمد(١٩٩١)، أدب الاطفال (علم وفن): القاهرة:دار الفكر العربي.
گۆڤار و رۆژنامە ب کوردى:
١٩ـ بوتانى، مسعود (١٩٨٧)، قۆناغێن وەرارا تورێ زارۆکان: گۆڤارى روشنبیرى نوێ، ژ ١١٥.
٢٠ـتروانشى،زوزان سادق(٢٠١٠) گرنگیا سایکۆلوژى د ئەدەبیاتێن زارۆکاندا: گۆڤارا پەیڤ، دهوک: ژ٥٢.
٢١ـ سڤۆرە، چیرۆکێن وێنەدار یێن زارۆکان: هژمار (٨٣، ٨٤، ٨٥، ٨٦، ٨٧، ٨٨، ٨٩، ٩٠)، دهوک، ٢٠٠٨، دەزگەهێ خانى یێ رەوشەنبیرى و راگەیاندنێ.
٢٢ـ مەمەند، کەمال(١٩٨٠)دەربارەى منداڵ و چیرۆکى مندالان: گۆڤارى نوسەرى کورد، بەغدا: ژ (٣).
گۆڤار و رۆژنامە ب عەرەبى:
٢٣ـ الحماصي، محمد، التطور التكنولوجي ساعد القصص المصورة واضر بها في ان: مجلة العرب، ٢٠٢١، http://alarab.co.uk
٢٤ـ الزميتي، اماني كمال حسن (٢٠١٣)، استخدام القصة المصورة في تدريس القواعد اللغوية واثرها في تنمية التحصيل لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي: مجلة كلية التربية ـ جامعة بورسعيد ــ ، العدد الرابع عشر.
٢٥ـ عامر، هناء عبدالرحمن (٢٠١٨)، مجلة الفنون التشکیلیة والتربية النفسية: المجلد الثاني، العدد الثاني ـ يوليو.
٢٦ـ قصص عربية للاطفال فوائدها وتطبيقات لقرائها ـ بحوث مجلة الاسرة، http:ll bo7ooth.info. حمادة، عبدالله لجوهرة بنت، الفت ،(د.س) المجلة العربية للاعلام وثقافة الطفل.
٢٧ـ الکومیکس، فن تاسع: صحیفة الاتحاد،https://www.alittihad.ae>article
٢٨ـ مجلة A.S (٢٠٢٠) تاريخ ونشأة القصص المصورة: (١): ahmedsamireelbolok.com.
چاڤپێکەفتن:
٢٩ـ باڵایى، سەلام، چاڤپێکەفتن، پەرتوکخانا قوبەهان، ١١٦٢٠٢٢، دەمژمێر ٥:٣٠ ئێڤارى.
٣٠ـ بیرى، نەجمەدین، چاڤپێکەفتن، دەزگەهێ سپیرێز یێ چاپ و چاپەمەنیێ، ١٨٦٢٠٢٢، دەمژمێر ١٢:٣٠ نیڤرو.
ناما ماستەرێ:
٣١ـ الزهراء، بن عمارة امال فاطمة(٢٠٠٨)، ترجمة الفكاهة في القصة المصورة، مغامرات تان نموذجا، رسالة ماجستير، الجمهورية الجزائرية الديموقراطية، مكتبة الاداب واللغات والفنون.
سایتێن ئەنترنێتێ:
٣٢ـ Bahaa,Kareem تاریخ القصة المصورة، https://www.linkedin.com
stories for kids with pictures _ http:// www.student uk.coms.categorg. ـ٣٣
٣٤ـ القصص المصورة، http:ll www.picture story,com.
٣٥ـ مدونة عصافير: http:// blog.3asafeer.com.
٣٦ـ نیروخ، سمیرة، تذوق الادب المصور ونفاذه الى عقل وقلب الطفل https://m.facebook.com.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Academic Journal of Nawroz University
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Authors retain copyright
The use of a Creative Commons License enables authors/editors to retain copyright to their work. Publications can be reused and redistributed as long as the original author is correctly attributed.
- Copyright
- The researcher(s), whether a single or joint research paper, must sell and transfer to the publisher (the Academic Journal of Nawroz University) through all the duration of the publication which starts from the date of entering this Agreement into force, the exclusive rights of the research paper/article. These rights include the translation, reuse of papers/articles, transmit or distribute, or use the material or parts(s) contained therein to be published in scientific, academic, technical, professional journals or any other periodicals including any other works derived from them, all over the world, in English and Arabic, whether in print or in electronic edition of such journals and periodicals in all types of media or formats now or that may exist in the future. Rights also include giving license (or granting permission) to a third party to use the materials and any other works derived from them and publish them in such journals and periodicals all over the world. Transfer right under this Agreement includes the right to modify such materials to be used with computer systems and software, or to reproduce or publish it in e-formats and also to incorporate them into retrieval systems.
- Reproduction, reference, transmission, distribution or any other use of the content, or any parts of the subjects included in that content in any manner permitted by this Agreement, must be accompanied by mentioning the source which is (the Academic Journal of Nawroz University) and the publisher in addition to the title of the article, the name of the author (or co-authors), journal’s name, volume or issue, publisher's copyright, and publication year.
- The Academic Journal of Nawroz University reserves all rights to publish research papers/articles issued under a “Creative Commons License (CC BY-NC-ND 4.0) which permits unrestricted use, distribution, and reproduction of the paper/article by any means, provided that the original work is correctly cited.
- Reservation of Rights
The researcher(s) preserves all intellectual property rights (except for the one transferred to the publisher under this Agreement).
- Researcher’s guarantee
The researcher(s) hereby guarantees that the content of the paper/article is original. It has been submitted only to the Academic Journal of Nawroz University and has not been previously published by any other party.
In the event that the paper/article is written jointly with other researchers, the researcher guarantees that he/she has informed the other co-authors about the terms of this agreement, as well as obtaining their signature or written permission to sign on their behalf.
The author further guarantees:
- The research paper/article does not contain any defamatory statements or illegal comments.
- The research paper/article does not violate other's rights (including but not limited to copyright, patent, and trademark rights).
This research paper/article does not contain any facts or instructions that could cause damages or harm to others, and publishing it does not lead to disclosure of any confidential information.
