The Impact of Educational Euphemistic Expressions on Kurdish EFL Learners and Teachers
DOI:
https://doi.org/10.25007/ajnu.v12n2a1666الكلمات المفتاحية:
Euphemism, Culture, Style, Educational Euphemistic Expressions, L2 Learnersالملخص
The current study has concentrated on showing the impact of educational euphemisms on foreign language learners and teachers. Educational euphemistic expressions help both native and non-native speakers to use them in speech as tools for improving their formal communication. Nevertheless, these expressions can strongly affect people’s evaluation or opinions of the given situations. The findings suggest that euphemisms are powerful enough to affect one’s actual behavior. They show how using educational euphemistic expressions in learning and teaching processes affect one’s behavior. The study aims to crystalize on how euphemism in education affects English learners. To achieve the objectives of the study, a quantitative study is followed. In order to collect data, two questionnaires were administered to 78 students and 10 teachers of the Department of English Language-Faculty of Education at Koya University. The analysis of the obtained data revealed that both students and teachers use educational euphemisms in the process of learning and teaching. The findings showed that educational euphemistic expressions have impacts on the Kurd EFL learners and teachers.
التنزيلات
المراجع
Alejandra, H. (2010). Euphemisms and Culture: A Rose by Any Other Name. New York: Cambridge university press.
Al-Khasawneh, F. M. S. (2018). An Intercultural study of euphemistic strategies used in Saudi Arabic and American English. Indonesian Journal of Allied Linguistics, 8(1), 217-225.
Allan, K. & Burridge, K. (1991). Euphemism and Dysphemism: Language used as Shield and weapon. New York: Oxford University Press.
Allan, K., & Burridge, K. (2006). Forbidden words: taboo and the Censoring of Language. Cambridge: Cambridge University Press.
Cabej, E. (1978). Disa eufemizma tè shqipes. vol. IV Prishtině: Studime Gjuhesore.
Cornog, M. W. (2010). 2ndEd. Merriam Webster’s Vocabulary Builder. Springfield, Massachusetts: Merriam Webster.
Fromkin, V., Rodman, R. & Hyams, N. (2003). An Introduction to Language. 7th Ed. USA: Thomson Heinle press.
Gheltofan, D. (2014). Euphemism: positive and negative aspects, in Runcan, P.L., Raţă, G. (eds.). Social Economics and Entrepreneurship. Cambridge Scholars Publishing, Newcastle upon Tyne, UK, 2014, p. 131-140. Retrieved from: https://www.academia.edu/7062007/Euphemism_positive_and_negative_aspects_in_Runcan_P_L_Ra%C5%A3%C4%83_G_eds_Social_Economics_and_Entrepreneurship_Cambridge_Scholars_Publishing_Newcastle_upon_Tyne_UK_2014_p_131_140_ISBN_10_1_4438_5675_4_ISBN_13_978_1_4438_5675_1
Guo Qi. (2010). Cultural Differences in Chinese and English Euphemisms. Cross-cultural Communication, 8(4), pp. 135-141.
Hai-long, J. I. (2008). Intercultural study of euphemisms in Chinese and English. Sino-US English Teaching, 5(8), 54–58. Retrieved from http://www.linguist.org.cn/doc/su200808/su20080810.pdf.
Hezekiah, A.B. (2019). Euphemism as politeness strategy in language change. Department of English, University of Lagos. Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/333641852 .
Hudson, R. A. (1996). 2nd ed. Sociolinguistics. Cambridge: Cambridge university press.
Hughes, G. (2006). An Encyclopedia of Swearing: The social history of oaths, profanity, foul language, and ethnic slurs in the English-speaking world. Library of congress cataloging-in publication data.
Hysi, E. (2011). Aspects of Taboos and Euphemisms in Women’s Language. Mediterranean Journal of Social Sciences, 2(3), pp. 379 – 383.
Ihtiyorjon, H.& Sangcheol, L. (2021). Euphemism in English and Uzbek; Relevance theory perspective. The journal of studies in language, 37(2), 227-238.
Jdetawy, L. F. (2019). A sociolinguistic view of Euphemism in Arabic and English: A Comparative Analysis. International Journal of Development Research, 9(10), pp. 30833-30846.
Löbner, S. (2002). Understanding Semantics. New York: Oxford University Press Inc.
Mahmud, M. (2019). The use of Politeness Strategies in the classroom context by English university students. Indonesian Journal of Applied Linguistics, 8(3), pp. 597-606.
Rababah, Gh. & Al-Qarni, A. M. (2021). Euphemism in Saudi Arabic and British English. Journal of Pragmatics, 44, 730-743.
Rawson, H. (1981). A dictionary of Euphemisms and Other Doubletalk. New York: Crown Publishers Inc.
Ruiz, J. H. (2009). Understanding Tropes: At the Crossroad between Pragmatics and Cognition. Frankfurt: Peter Lang.
Samoskaite, L. (2011). 21st Century Political Euphemisms in English Newspapers: Semantic and Structural Study. Department of English Philology, Vilinus Pedagogical University, MA.
Shuang, W. & Ning, W. (2016). On the Pragmatic study of Euphemism and its Application for English Teaching. International Conference on Education, management, computer and society. Available at https://www.researchgate.net/publication/314678719_On_the_Pragmatic_Study_of_Euphemism_and_Its_Application_for_English_Teaching.
Spears, R. (1981). Slang and Euphemism. Jonathan David Publishers, Inc.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 المجلة الأكاديمية لجامعة نوروز
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/4.0/88x31.png)
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
بيان الحقوق الفكرية
حقوق التأليف
يوافق المؤلفون الذين ينشرون في هذه المجلة على المصطلحات التالية:
١. يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر ومنح حق المجلة في النشر الأول مع العمل المرخص له في نفس الوقت بموجب ترخيص المشاع الإبداعي [سيسي بي-نك-ند 4.0] الذي يسمح للآخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بحقوق التأليف والنشر الأولي في هذه المجلة.
٢. يمكن للمؤلفين الدخول في ترتيبات تعاقدية إضافية منفصلة للتوزيع غير الحصري للنسخة المنشورة من المجلة من العمل (على سبيل المثال، نشرها في مستودع مؤسسي أو نشرها في كتاب) مع الإقرار بنسخة أولية نشر في هذه المجلة.
٣. يسمح للمؤلفين وتشجيعهم على نشر عملهم عبر الإنترنت (على سبيل المثال، في المستودعات المؤسسية أو على موقعهم على الويب) قبل وأثناء عملية التقديم، حيث يمكن أن يؤدي إلى التبادلات الإنتاجية، فضلا عن الاستشهاد المبكر والأكبر للعمل المنشورة ( انظر تأثير النفاذ المفتوح).
نقل حقوق الطبع والنشر
بيان الخصوصية
المجلة الأكاديمية لجامعة نوروز ملتزمة بحماية خصوصية مستخدمي موقع المجلة هذا. سيتم استخدام الأسماء والتفاصيل الشخصية وعناوين البريد الإلكتروني التي تم إدخالها في هذا الموقع الإلكتروني فقط للأغراض المعلنة لهذه المجلة ولن يتم إتاحتها لأطراف ثالثة بدون إذن المستخدم أو الإجراءات القانونية الواجبة. موافقة المستخدمين مطلوبة لتلقي الاتصالات من المجلة الأكاديمية لجامعة نوروز للأغراض المعلنة للمجلة. ويمكن توجيه الاستفسارات المتعلقة بالخصوص إلى [email protected]