الاحتراق النفسي وعلاقته بفاعلية الذات التربوية لدى تدريسيّي جامعة دهوك
DOI:
https://doi.org/10.25007/ajnu.v8n1a313الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الاحتراق النفسي وفاعلية الذات التربوية لدى الكادر التدريسي في جامعة دهوك، وكذلك الكشف عن دلالة الفروق في كلا المتغيرين تبعاً للجنس والتخصص الأكاديمي. فضلاً عن طبيعة العلاقة بين متغيري الاحتراق النفسي وفاعلية الذات التربوية. وتكونت العينة من (180) تدريسياً وتدريسية تم اختيارهم من أربع كليات في جامعة دهوك، ممن طبق عليهم مقياس الاحتراق النفسي الذي أعده الباحث، ومقياس فاعلية الذات من إعداد (الميالي والموسوي، 2010)، بعد التحقق من دلالات صدق وثبات الأداتين. وتمت معالجة البيانات باستخدام معامل ارتباط بيرسون ومعادلة سبيرمان براون والاختبار التائي لعينة واحدة ولعينتين مستقلتين. فأظهرت النتائج أن مستوى الاحتراق النفسي لدى أفراد العينة هو منخفض، في حين كان مستوى فاعلية الذات التربوية لديهم عالٍ. وتبين أن هناك فرق دال إحصائياً بين الجنسين في الاحتراق النفسي ولصالح الذكور من الكادر التدريسي، في حين لم تظهر فروق دالة في الاحتراق النفسي يعزى للتخصص. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود قروق دالة إحصائياً في فاعلية الذات يعزى لمتغيري الجنس والتخصص. وأخيراً كشفت الدراسة عن وجود علاقة ضعيفة غير دالة إحصائياً بين متغيري الاحتراق النفسي وفاعلية الذات التربوية.
التنزيلات
المراجع
قصر، ع10 س، 5 يوليو.
2. البتال، زيد محمد (1999) : الاحتراق النفسي لدى معلم التربية الخاصة، بحث مقدم في ندوة الارشاد والنفسي والمهني من اجل نوعية افضل لحياة الاشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة، جامعة الخليج العربي، البحرين.
3. الحمر، رائدة حسن (2006) : دراسة مستوى الاحتراق النفسي لمعلمي التربية الخاصة مقارنة بالمعلمين العاديين في مملكة البحرين، جامعة البحرين، كلية التربية، قسم علم النفس.
4. الخالدي، جاجان والبرواري، رشيد حسين (2013) : الاحتراق النفسي لدى المرأة، عمان، دار الجرير للنشر والتوزيع.
5. الرافعي، يحيى والقضاة، محمد فرحان (2010) : مستويات الاحتراق النفسي لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية المعلمين في ضوء بعض المتغيرات، مجلة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية، العدد 2، ص ص : 301-330.
6. الزريقات، ابراهيم (2011) : الاعاقة السمعية، مبادئ التأهيل السمعي والكلامي والتربوي، ط/2، دار الفكر للنشر والتوزيع، عمان.
7. الساكر، رشيدة (2005) : دافعية الانجاز وعلاقتها بفاعلية الذات لدى تلاميذ السنة الثالثة الثانوية، "رسالة ماجستير منشورة"، جامعة الشهيد حمه لخضر بالوادي، الجزائر.
8. السلخي، محمود جمال (2013) : مستويات الاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الاسلامية لعاملين في المدارس الخاصة في مدينة عمان في ضوء بعض المتغيرات، دراسات العلوم التربوية، المجلد 40، ملحق 4، ص ص : 1207-1233.
9. الشعراوي، علاء محمود (2000) : فاعلية الذات وعلاقتها ببعض متغيرات الدافعية لدى طلاب الثانوية، مجلة كلية التربية، العدد 4، المنصورة.
10. الظفري، سعيد والقريوتي، ابراهيم (2010) : الاحتراق النفسي لدى معلمات التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في سلطنة عمان، المجلة الاردنية في العلوم التربوية، مجلد 6، العدد 3.
11. عامود، بدر الدين (2003) : علم النفس في القرن العشرين، اتحاد الكتاب العرب، دمشق.
12. العتيبي، بندر بن محمد حسن الزيادة (2008) : اتخاذ القرار وعلاقته بكل فاعلية الذات والمساندة الاجتماعية لدى عينة من المرشدين الطلابيين بمحافظة الطائف،
"رسالة ماجستير منشورة"، جامعة أم القرى السعودية.
13. عسكر، علي (2000) : ضغوط الحياة وأساليبه مواجهتها : الصحة النفسية والبدنية في عصر التوتر والقلق، الكويت، دار الكتاب الحديث، ط/2.
14. عليان، ربحي مصطفى وغنيم، عثمان محمد(2010) : أساليب البحث العلمي، ط4، عمان، دار صفاء للنشر والتوزيع.
15. غالب، بن محمد علي (2008) : قلق المستقبل وعلاقته بكل فاعلية الذات ومستوى الطموح لدى عينة طلاب جامعة الطائف، "رسالة ماجستير منشورة"، جامعة الطائف السعودية.
16. فؤاد، كامل وآخرون (1983) : الموسوعة الفلسفية، الكويت، المجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب، سلسلة عالم المعرفة.
17. مختار، بوفره ومصطفى، منصوري (2014) : علاقة الاحتراق النفسي بالرضا الوظيفي لدى أساتذة التعليم الثانوية، جامعة وهران، الجزائر، مجلة العلوم الانسانية والاجتماعية، العدد 17، ديسمبر، ص ص : 81-92.
18. المخلافي، عبد الحكيم (2010) : فعالية الذات الاكاديمية وعلاقتها ببعض سمات الشخصية، دراسة ميدانية على عينة من طلاب جامعة صنعاء، مجلة جامعة دمشق، المجلد 26، ص ص : 448-481.
19. المصري، نيفين عبد الرحمن (2011) : قلق المستقبل وعلاقته بكل من فاعلية الذات ومستوى الطموح الاكاديمي لدى عينة من طلبة جامعة الازهر– بغزة، "رسالة ماجستير منشورة"، جامعة الأزهر– بغزة، كلية التربية، قسم علم النفس.
20. منصوري، نبيل (2011) : مفهوم الذات وعلاقته بظاهرة الاحتراق النفسي لحكام كرة القدم، دراسة ميدانية، جامعة الجزائر، معهد التربية البدنية، سيدي عبدالله، زرالده، "رسالة ماجستير غير منشورة".
21. الميالي، فاضل محسن يوسف والموسوي، عباس نوح سليمان (2010) : قياس مستوى فاعلية الذات التربوية لدى الكادر التدريسي في الجامعة، جامعة الكوفة، كلية التربية للبنات، قسم التربية وعلم النفس.
22. الناشئ، وجدان عبد الامير (2005) : الذكاء الانفعالي وعلاقته بفاعلية الذات لدى المدرسين، "أطروحة دكتوراه غير منشورة"، كلية الآداب، الجامعة المستنصرية، بغداد. 23. نجيب، دانا ويحيى، خولة (2001) : مصادر الاحتراق النفسي لدى معلمي الطلبة المعوقين عقلياً في اليمن، مجلة مركز البحوث التربوية، المجلد 15، العدد 2، ص20-97.
24. النفيعي، فؤاد بن مقصود عبدالله (2010) : المهارات الاجتماعية وفاعلية الذات لدى عينة من المتفوقين والعاديين من طلاب المرحلة الثانوية، بمحافظة جدة، "رسالة ماجستير غير منشورة"، جامعة أم القرى، السعودية.
25. Artion, Jr. A. R. (2006) : Self Efficacy Beliefs : from Educational theory to instructional practice.
26. Bandura, A. (1982) : Self Efficacy Mechanism in Human Agency. American psychologist, 37, 2, pp : 122-147.
27. Boudoukha, Abdel Halim (2009) : Bournot et traumatismes psychology ques, Paris, Dunod.
28. Cheung, H. Y. (2008) : Teachers Efficacy : A comparative study of Hong Kong and Shanghai Primary in Service Teachers The Australian Educational Researcher, vol. 35, N. 1 April.
29. Freudenberguer, H. J. (1975) : The staff burnout syndrome in alternative Institutions. Psychotherapy theory Research, and Practice, 12, pp : 73-83.
30. Pronost, A. M. & Tap, P. (1997) : Usure profession nelle. Et formation en soins pallatifs les cahiers internationaux de psychologie sociale, N. 3, pp : 75-86.
31. Regeher, C. Hill & Glancy, G. (2000) : Individual predictors of traumatic placations in fire fighters : Journal of Nervous and Mental Diseuse, Vol. (188), No. 6.
32. Taris, T. W. Schreurs, P. J. G. & Schaufeli, W. B. (1999) : Burnont inventory– General survey : atwo– sample examination of its factor structure and correlates in work and stress. Vol. N. 132, N. 3, pp : 223-237.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
بيان الحقوق الفكرية
حقوق التأليف
يوافق المؤلفون الذين ينشرون في هذه المجلة على المصطلحات التالية:
١. يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر ومنح حق المجلة في النشر الأول مع العمل المرخص له في نفس الوقت بموجب ترخيص المشاع الإبداعي [سيسي بي-نك-ند 4.0] الذي يسمح للآخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بحقوق التأليف والنشر الأولي في هذه المجلة.
٢. يمكن للمؤلفين الدخول في ترتيبات تعاقدية إضافية منفصلة للتوزيع غير الحصري للنسخة المنشورة من المجلة من العمل (على سبيل المثال، نشرها في مستودع مؤسسي أو نشرها في كتاب) مع الإقرار بنسخة أولية نشر في هذه المجلة.
٣. يسمح للمؤلفين وتشجيعهم على نشر عملهم عبر الإنترنت (على سبيل المثال، في المستودعات المؤسسية أو على موقعهم على الويب) قبل وأثناء عملية التقديم، حيث يمكن أن يؤدي إلى التبادلات الإنتاجية، فضلا عن الاستشهاد المبكر والأكبر للعمل المنشورة ( انظر تأثير النفاذ المفتوح).
نقل حقوق الطبع والنشر
بيان الخصوصية
المجلة الأكاديمية لجامعة نوروز ملتزمة بحماية خصوصية مستخدمي موقع المجلة هذا. سيتم استخدام الأسماء والتفاصيل الشخصية وعناوين البريد الإلكتروني التي تم إدخالها في هذا الموقع الإلكتروني فقط للأغراض المعلنة لهذه المجلة ولن يتم إتاحتها لأطراف ثالثة بدون إذن المستخدم أو الإجراءات القانونية الواجبة. موافقة المستخدمين مطلوبة لتلقي الاتصالات من المجلة الأكاديمية لجامعة نوروز للأغراض المعلنة للمجلة. ويمكن توجيه الاستفسارات المتعلقة بالخصوص إلى [email protected]
