خۆ- ههڵسهنگاندن لاى بهڕێوهبهرى قوتابخانه ئامادهیى و بنهڕهتییهكان ( لێكۆڵینهوهیهكى پراكتیكى له سهر قوتابخانهكانى قهزاى زاخۆ)
DOI:
https://doi.org/10.25007/ajnu.v6n1a36الكلمات المفتاحية:
علم النفس، التنمیه الاقتصادیه، للتنمیه المستدامه، الاستغلال رأس المال الطبیعی، البیئه والفقرالملخص
ئارمانجا ڤهكۆلینێ دیاركرنا خۆ- ههڵسهنگاندن لنك ڕێڤهبهرێن قوتابخانهیێن ئامادهیى و بنهڕهتى ل قهزا زاخۆ، و زانینا ئاستێ جیاوازى دناڤبهرا وان دا و لدویڤ گۆڕاوێن (ڕهگهز، باوهرنامه، جۆرێ قوتابخانێ، بارێ كۆمهلایهتى، بارێ ئابووریى ،سالێن خزمهتێ ) لسالا خواندنا ( 2015/2016). سهمپلێ ڤهكۆلینێ پێكدهێتن ژ ( 80 ) ڕێڤهبهرێن قوتابخانهیێن ئامادهیى و بنهڕهتى ل قهزا زاخۆ كۆ بشێوهیهكێ ڕهندۆم هاتینه ههلبژارتن. و بۆ ڤێ مهبهستێ ڤهكۆلهران پیڤهرهك ئامادهكر كه پێكدهات ژ ( 57 ) بڕگا و پشتى دهرئینانا ساخلهتێن وێ یێن سایكۆمێتریك و بكارئینانا فۆرموولێن ئامارى، گههشته ڤان ئهنجامێن خوارێ: لاوازییهكا بهرچاڤ د ئاستێ خۆ ههلسهنگاندنا وان ڕێڤهبهران دا هاتیه دیتن، و ههروهسا ئاستهكێ ب ڕامانێ جیاوازیێ دناڤبهرا قوتابیان نههاته دیتن لدویڤ گۆڕاوێن ڤهكۆلینێ، و لسهر بنهمایێ ڤان ئهنجامان ڤهكۆلهرى هندهك پێشنیار و ڕاسپارده پێشكهشكرن.
التنزيلات
المراجع
شریف، عبدالستار طاهر ( 1985 ). قامووسى دهروونناسى ئینگلیزى- عهرهبى-كوردى، چاپى یهكهم، مگبعه علاو.
محهمهد، سهحهر ( 2015 ). راپۆرتهك لدۆر تاقیكرن و ئهنجامێن تاقیكرنێ ل سالا ( 2014-2015 ) ل پارێزگهها دهۆك و ههرێما كوردستانێ، رۆژناما وار، ژماره ( 1369 ) بهرپهڕ ( 12 ) ل ( 12/7/2015).
ئهڤرۆ (____ ، ___)( 2015 ). راپۆرتهك لدۆر ئهنجامێن تاقكرنێن قوتابیێن قۆناغێن دۆماهیێ ل قوتابخانهیێن بنهرهت و ئامادهیى لژێر ناڤۆنیشانێ: ئهڤرۆ هوردهكاریێن ئهنجامێن ئهزموونان بهلاڤ دكهت، رۆژناما ئهڤرۆ، ژماره ( 1685)، بهرپهڕ ( 5) ل ( 12/7/2015 ).
به زمانى عهرهبى :
سعید جاسم ، الاسدی و إبراهیم، مروان عبدالمجید ( 2007). الإشراف التربوی، ط.1، دار الپقافه، عمان: الأردن.
ابراهیم، مجدی عزیز ( 2004 ). موسوعه التدریس، الجزو الأول ، ط. 1، دارالمسیره، عمان: الأردن.
البدرى، طارق عبدالحمید ( 2008 ). الاتجاهات الحدیپه للإداره المدرسیه فی تنمیه القیاده التدریسیه، ط. 1، الإصدار الأول، دار الپقافه، عمان: الأردن.
بطرس، بطرس حافظ ( 2008 ). التكیف و الصحه النفسیه للطفل، ط. 1، دار المسیره، عمان: الأردن.
جرجس، جرجس میشال( 2005 ). معجم مصطلحات التربیه و التعلیم، ط 1 ، دار النهضه العربیه، بیروت.
جمیل، ناظم دهام واخرون (1996). دلیل المشرف التربوى، طبعه وزاره التربیه/ اقلیم كوردستان، اربیل.
حامد، فرحان رشید ( 1982 ). تقویم تجربه المشرف المقیم من وجهه نظر المشرفین المقیمین و المعلمین، جامعه بغداد، كلیه التربیه، ( رساله ماجستیر غیر منشوره).
حسان، حسن محمد ابراهیم و العجمی، محمد حسنین ( 2007). الإداره التربویه، ط. 1، دار المسیره،عمان: الإردن.
حسین، فظیله عباس ( 1984 ). مشكلات إداره المدارس الإعدادیه للبنات فی محافظه بغداد أسبابعا و مقترحات علاجها، مجله اداب المستنصریه، العدد العاشر ، ( 409- 450 )ص.
حسین، سلامه عبدالعظیم ( 2006 ). الإداره المدرسیه و الصفیه المتمیزه-الطریق إلى المدرسه الفعّاله، ط. 1، دار الفكر، عمان: الأردن.
الحریرى،رافده عمر ( 2007 ). إعداد القیادات الإداریه لمدارس المستقبل فی چوو الجوده الشامله، دار الفكر، عمان: الأردن.
الحریرى،رافده ( 2008 ). مهارات القیادات التربویه فی اتخاژ القرارات التربویه، دار المناهج، عمان: الأردن.
الحریری، رافده ( 2008 ). التقویم التربوی، دارالمناهج، عمان: الأردن.
الحریری، رافده و محمود أسامه جلال و محمد عبدالرزاق ابراهیم ( 2007 ). الإداره و التخطیط التربوی، دارالفكر، عمان: الأردن.
حمد ، حامد سلیمان ( 2012 ). علم النفس الریاضی، ط. 1، دار العرب و دار نور، دمشق: سوریا.
خالد، نزیه ( 2006 ). الجوده فی الإداره التربویه و المدرسیه و الإشراف التربوی، ط. 1، دار أسامه، عمان: الأردن.
الخوالده، محمود عبدالله و العموش، حسین علی( 2009 ). علم النفس السیاسی و الإعلامی، ط. 1، دار الحامد، عمان: الأردن.
الخولی، هشام عبدالرحمن ( 2007 ). دراسات و بحوث فی علم النفس و الصحه النفسیه، ط. 1، دار الوفاو، الإسكندریه: مصر، ( 315 )ص.
الداهری، صالح حسن أحمد ( 2008 ). علم النفس ، ط. 1، دار الصفاو، عمان: الاردن.
ربیع، هادی مشعان ( 2008 ). تطویر الإداره المدرسیه، ط.1، مكتبه المجتمع العربی، عمان: الأردن.
الصلیبی، محمود عید المسلم ( 2007 ).الجوده الشامله و أنماط القیاده التربویه وفقاً لنظریه هیرسی و بلانشارد و علاقتهما بمستوى الرضاو الوظیفی لمعلمیه و أدائهم ، ط. 1، دار الحامد، عمان: الأردن.
صلیوه، سهى نونا ( 2005 ). الإشراف و التنڤیم التربوی، ط. 1، دار صفاو، عمان: الأردن.
عایش، أحمد جمیل ( 2008 ). تطبیقات فی الإشراف التربوی، ط.1، دار المسیره، عمان: الأردن.
العبیدی، محمد جاسم و باسم محمد ولی(2009). المدخل الى علم النفس الاجتماعی،ط1،عمان:الأردن ،دار الثقافه.
العجمی، محمد حسنین ( 2008 ). الإداره و التخطیط التربوی، النظریه و التطبیق، ط. 1، دار المسیره، عمان: الأردن.
عدس، محمد عبدالرحمن ( 2000). المعلم الفاعل و التدریس الفعّال، دارالفكر، ط. 1، عمان:الأردن.
عقیلی، عمر وصفی (ب.ت. ). مبادىو فی الاداره 1 ، جامعه العلاقات الدولیه سانت كلیمنتس ، الاردن.
عطوی، جودت عزت ( 2009 ). الإداره المدرسیه الحدیثه مفاهیمها النظریه و تگبیقاتها العلمیه، گ.1، الإصدار الپالپ، دار الثقافه، عمان: الأردن.
غباری، پائر أحمد و أبو شعیره، خالد محمد ( 2009). سیكولوجیه النمو اإنسانی بین الطفوله و المراهقه، ط. 1، مكتبه المجتمع العربی، عمان: الأردن.
محمد ، محمد جاسم ( 2008 ). سیكولوجیه الإداره التعلیمیه و المدرسیه و ێفاق التطویر العام، ط. 1، الإصدار الپانی، دار الثقافه، عمان: الأردن.
الموسوی، عبدالله حسن و عبدالرزاق، لیلى و العجیلی،صباح حسین( 2002). ببلیوغرافیا العلوم التربویه و النفسیه، ط. 1، بیت الحكمه، بغداد.
المۆمنی، واصل جمیل حسین( 2008 ). الإداره المدرسیه الفعّاله موظوعات إجرائیه و أساسیه مختاره لمدیری المدارس، ط. 1، دارالحامد، عمان: الأردن.
نبهان، یحیى محمد ( 2007 ). الإشراف التربوی بین المشرف و المدیر و المعلم، ط. 1، دار صفاو، عمان: الأردن.
نوری، هناو عبدالرزاق (2006). تقویم الكفاوه الإداریه لعمداو كلیات الجامعه المستنصریه من وجهه نظر التدریسیین، رساله/ ج. مسنتصریه/غیر منشوره/ علم النفس التربوی-الإداره التربویه.
به زمــــانــــى فــــارســــى:
38. اسدورو، لستر ام. ( 1389). روانشناسى، ترجمه: جهانبخش صادقى، چ. 3، مركز تحقیق وتوسعه علوم انسانى، تهران.
39. تاسیگ، مارك و میكلو، جانت و سوبد ، سرى ( 1386 ). جامعه شناسى بیماریهاى روانى، سازمان مگالعه و تدوین كتابهاى علوم انسانى دانشگاهها، ترجمه : د. عبدا... أحمدى، چاپ (1 ). تهران.
40. گلوعى، محمود ( 1390 ) . فرهنگ جامع سیاسى، چاپ چهارم، نشر علم ، تهران.
41. نجاتى، حسین ( 1376 ). روان شناسى نوجوانى، چگونگى رفتار با نوجوانان، چاپ سوم، بیكران.
به زمــــانـــــى رۆســــى:
Большой психологически словарь (2007). Сост. иобш. Ред. Б.Г. Мещеряков, В.П. Зинченко. СПб.:Парим Еврознок.
Генкин Б. М.( 2005 ). Экономика и социология труда: учебник для вузов.-5-е изд., -М. :НОРМА.
Крысько В.Г. ( 2001 ). Психологическая и педагогика : Семемы и комментарии. _М. : изд _во ВАЛДОПРЕСС.
Никиреев, Е. М. ( 2004 ). Психологические особенности профессиорально- педагогической направленности личности, учеб.пособ.- М.: Московского психолого-социал. Института.
Никиреев, Е. М. ( 2007 ). Психологические особенности направленности личности, учеб.пособ.- М.: АПК и ПРО.
به زمــــانـــى ئیــــنگــــلیـــزى:
Bass, B. M. (1990). Handbook of leadership: Theory, research, and managerial applications, New York: The Free Press.
Bell, E.B., Raiffa, H., Tversky, A.(1999). Decision Making. New York: Cambridge.
Briddle, B. J. (1979). Role Theory: Expectations, Identities, and Behaviors, New York: Academic Press.
Colman, M. Andrew ( 2009 ). Oxford Dictionary of Psychology، 3th. Ed. Oxford university press، USA.
Dunn, Dana S. (2001). Statistics and data analysis for the behavioral sciences, 1st ed., McGraw-Hill, NY.
Fiske , Susan T. , Shelley E. Taylor(2008). Social cognition from brains to culture, McGraw hill, 1th ed., USA.
Foss, N.J. (2000). The Theory of the Firm: Critical Perspectives on Business and Management. London: Routledge.
Franzoi, Stephen L. (2006).Social psychology, 4th ed., McGraw hill, higher education.
Gibson, J.L., Ivancevich, J.M., Donnelly, J.H., Konopaske, R. (2006). Organizations. New York: McGraw-Hill/ Irwin.
Gleitman, Henry, Fridlund, Alan J., Reisberg, Daniel. ( 2004 ). Psychology. 6th. Ed. Norton &company, NY. London.
Graham , George, Hale, Shirly Ann Holt and Parker, Melissa ( 2001 ). Children moving: a refelective approach to teaching physical education, 5th ed. , Mayfield pub. Company , USA.
Hatch, M.J., Cunliffe, A.L. (2013). Organization Theory: modern, symbolic and postmodern perspectives, Oxford: Oxford University Press.
Ivancevich, John ( 2004 ) . Human resources management, 9th ed. McGraw Hill Irwin, NY.
Jones, Gareth R. , George , Jenifer M. ( 2006 ). Contemporary management, 4th ed. McGraw-Hill, Irwin.
Kreitner, Robert and Kinicki, Angelo ( 2004). Organizational behavior, 6th ed. McGraw-Hill, Irwin.
Myers, Daivid G. ( 2005 ). Social psychology, 8th ed. , McGraw Hill, NY.
Nier, Jason A. (2007). Taking sides clashing views in social psychology, 2nd ed., McGraw Hill, Contemporary learning series.
Nutt, P.C., Wilson, D.C.(2010). Handbook of Decision Making. West Sussex: Wiley.
Papalia, Diane E. , Olds, Sally Wendkos, Feldman, Ruth ( 2004 ). Human development, 9th ed., McGraw Hill.
Passer, Micheal W. , Ronald E. Smith(2007). Psychology , the science of mind and behavior, 4th ed., McGraw hill, USA.
Pearce and Robinson, 2005 ). Strategic management, formulation, implementation and control, 9th ed., ., McGraw hill, USA.
Pierce, Jon L., Newstorm, John W. ( 2000 ). Leaders and the leadership process, Redding, self-assessments, application, McGraw hill.
Rue, Leslie W. &Byars Lloyd L. ( 2005 ). Management & application, 11th ed. McGraw Hill, NY.
Skyttner, L. (2005). General Systems Theory. London: World Scientific.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
بيان الحقوق الفكرية
حقوق التأليف
يوافق المؤلفون الذين ينشرون في هذه المجلة على المصطلحات التالية:
١. يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر ومنح حق المجلة في النشر الأول مع العمل المرخص له في نفس الوقت بموجب ترخيص المشاع الإبداعي [سيسي بي-نك-ند 4.0] الذي يسمح للآخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بحقوق التأليف والنشر الأولي في هذه المجلة.
٢. يمكن للمؤلفين الدخول في ترتيبات تعاقدية إضافية منفصلة للتوزيع غير الحصري للنسخة المنشورة من المجلة من العمل (على سبيل المثال، نشرها في مستودع مؤسسي أو نشرها في كتاب) مع الإقرار بنسخة أولية نشر في هذه المجلة.
٣. يسمح للمؤلفين وتشجيعهم على نشر عملهم عبر الإنترنت (على سبيل المثال، في المستودعات المؤسسية أو على موقعهم على الويب) قبل وأثناء عملية التقديم، حيث يمكن أن يؤدي إلى التبادلات الإنتاجية، فضلا عن الاستشهاد المبكر والأكبر للعمل المنشورة ( انظر تأثير النفاذ المفتوح).
نقل حقوق الطبع والنشر
بيان الخصوصية
المجلة الأكاديمية لجامعة نوروز ملتزمة بحماية خصوصية مستخدمي موقع المجلة هذا. سيتم استخدام الأسماء والتفاصيل الشخصية وعناوين البريد الإلكتروني التي تم إدخالها في هذا الموقع الإلكتروني فقط للأغراض المعلنة لهذه المجلة ولن يتم إتاحتها لأطراف ثالثة بدون إذن المستخدم أو الإجراءات القانونية الواجبة. موافقة المستخدمين مطلوبة لتلقي الاتصالات من المجلة الأكاديمية لجامعة نوروز للأغراض المعلنة للمجلة. ويمكن توجيه الاستفسارات المتعلقة بالخصوص إلى [email protected]