Evaluating the implementation of the practical education program in basic learning schools from the point of view of the applied students
DOI:
https://doi.org/10.25007/ajnu.v10n3a1229Abstract
The current research aims to identify the evaluation of the implementation of the practical education program in basic learning schools from the point of view of the applied students. In order to achieve the goal of the research, it required the preparation of a questionnaire to measure the evaluation of the implementation of the practical education program in basic learning schools from the point of view of the applied students, after presenting it to a group of specialized arbitrators in the field of educational sciences and teaching methods, where the research tool consisted of (33) items in its final form. For each paragraph (3) alternatives (large, medium, few), and after the validity and stability measures of the tool, the application was applied to the sample, and after data collection and statistical analysis using Pearson correlation coefficient, arithmetic mean, standard deviation and test (t.test) for two independent samples
Downloads
References
أبو شعيرة، خالد محمد(2013), التربية العملية, مكتبة المجتمع العربي، عمان-الأردن.
أبو شندي وآخرون، يوسف عبدالقادر(2012), تقويم برنامج التربية العملية في جامعة الزرقاء الخاصة ومقترحات تطويره, مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية, العدد(19), 37- 62.
الاحمد, خالد طه(2005), تكوين المعلمين من الإعداد إلى التدريب, دار الكتاب الجامعي, الامارات العربية المتحدة.
بدوي، رمضان مسعد(2011), المنهج وطرق التدريس، ، ط ،1دار الفكر، عمان.
براون، جورج(2005), التدريس المصغر والتربية العملية الميدانية, ترجمة محمد رضا البغدادي، هيام محمد رضا البغدادي، ط،2 دار الفكر العربي، القاهرة- مصر
البياتي, عبدالجبار توفيق(2008), الاحصاء وتطبيقاته في العلوم التربوية والنفسية,ط1, دار اثراء للنشر والتوزيع, عمان- الأردن.
درويش, احمد(2002), مدى استخدام أنشطة التفكير الإبداعي لدى الطلبة المعلمين في برنامج التربية العلمية والمعلمين في الخدمة في مراحل تدريس التربية الفنية "دراسة ميدانية"، مجلة دراسات تربوية واجتماعية، المجلد (8), العدد(4) ،جامعة حلوان، القاهرة- مصر.
جرادات وآخرون, عزت(2008),التدريس الفعال, ط1, دار صفاء للنشر والتوزيع, عمان- الاردن.
حسن حسين زيتون(2004),مهارات التدريس رؤية في تنفيذ التدريس، ط2 ،عالم الكتب، القاهرة- مصر.
حمادنة, محمد محمود ساري وعبيدات, خالد حسين محمد(2012), مفاهيم التدريس في العصر الحديث طرائق, أساليب, استراتيجيات, عالم الكتب الحديث, عمان- الاردن.
حماد, شريف(2005), واقع التربية العملية في مناطق جامعة القدس المفتوحة بمحافظات غزة من وجهة نظر الدارسين, بحث منشور, مجلة الجامعة الاسلامية (سلسلة الدراسات الانسانية), المجلد (13), العدد الأول, جامعة القدس المفتوحة, غزة- فلسطين.
خطايبة, ماجد(2002), التربية العملية والأسس النظرية وتطبيقاتها المدرسية, ط7, دار التربية الحديثة, دمشق- سوريا.
الخطيب، أحمد(2008), إعداد المعلم العربي نماذج واستراتيجيات, ط1،عالم الكتب الحيث، عمان – الاردن.
خليفات, نجاح عودة(2013), تربويات المعلم الذي نريد, دار اليازوري العلمية, عمان- الاردن.
راشد , علي(1996), اختيار المعلم وإعداده – دليل التربية العملية, دار الفكر العربي, القاهرة- مصر.
زاير وآخرون, سعد علي(2011), المشاهدة الصفية والتطبيق العملي لطلبة الاقسام العربية, ثائر جعفر العصامي للطباعة الفنية الحديثة, بغداد – العرق.
شاهين، محمد(2014), تقويم برنامج التربية العملية في جامعة القدس المفتوحة, مجلة جامعة النجاح الوطنية , المجلد (3), العدد (19), ص57 -59.
الشيباني، عبد الجبار وجامل, عبدالرحمن(1997), "واقع التربية العملية وسبل تطويرها في كل من كليتي التربية بجامعتي صنعاء وعدن " (دراسة مقارنة) , المؤتمر العلمي السادس, برنامج كليات التربية كليات التربية في الوطن
العربي (رؤى مستقبلية), القاهرة,19-31 يوليو.
عوض, محمود محمد حسن(2006), موديول التربية العملية ماهيتها- أهدافها- مراحلها, أسيوط.
عبدالهاشمي, عبدالرحمن والعزاوي, فائزة محمد فخر (2009), الاقتصاد المعرفي وتكوين المعلم, دار الكتاب الجامعي, الامارات العربية المتحدة.
الصغير، أحمد حسين(2009), مجتمعات التعلم نموذج لتحسين الممارسات المهنية في المدارس,ط1, اثراء، عمان- الأردن.
الطوالبة، هادي محمد(2009), تطبيقات عملية في التربية العملية،ط1, دار المسيرة، عمان- الأردن.
عبدلله, عبدالرحمن صالح(2004), التربية العملية ومكانتها في برامج التربية العملية, ط1, دار وائل للنشر والتوزيع, عمان- الأردن.
عبيدات، سهيل أحمد(2007), إعداد المعلمين وتنميتهم،ط1,عالم الكتب الحديث، إربد.
عساس, فتحية (1994),معاير تقويم أداء طالبات التربية العملية بكليات التربية للبنات، مكتب التربية العربي لدول الخليج، الرياض- السعودية.
عطية, محسن علي والهاشمي ,عبد الرحمن(2008),التربية العملية وتطبيقاتها في إعداد معلم المستقبل, دار المناهج، عمان- الاردن.
عمر, عبدالرحيم نصرالله(2001), أساسيات في التربية العملية,ط1, دار وائل للنشر والتوزيع, عمان- الاردن
الغيشاوي، ريما عيسى والعبادي، محمد حميدان(2013)، "تقويم برنامج التربية العملية في قسم العلوم التربوية في كلية الآداب في جامعة الزيتونة الأردنية الخاصة من وجهة نظر الطالبات المعلمات", مجلة دراسات العلوم التربوية، المجلد ( 40) ملحق (2).
الفتلاوي, سهيلة محسن(2004), تفريد التعليم في إعداد وتأهيل المعلم, دار الشروق للنشر والتوزيع, عمان- الأردن.
الفقعاوي, احلام محمد ابراهيم (2011), "تقويم برامج التربية العملية لإعداد المعلم التعليم الاساسي بكليات التربية في جامعات قطاع غزة", رسالة ماجستير غير منشورة, جامعة الازهر, كلية التربية, غزة.
كنعان وآخرون(2010)، التربية العملية، جامعة دمشق، مطبعة الروضة، برنامج رياض الاطفال.
السعيد وآخرون, مزروع (2016),تطبيقات في نظرية ومنهجية التربية البدنية والرياضية، دار الخلدونية- الجزائر.
الكرداني, فتحي والسايح, مصطفى(2003), التربية العملية بين النظرية والتطبيق، ط1 ،دار الجامعيين.
المنيزل، عبد الله فلاح وعايش, موسى الغرايبة (2006),الاحصاء التربوي (تطبيقات بأستخدام الرزم الاحصائية للعلوم الاجتماعية), ط1 ، دار المسيرة لمنشر والتوزيع والطباعة، عمان، الأردن
محمد, مصطفى وحوالة, سهير (2005), اعداد المعلم تنميته وتدريبه,ط1, دار الفكر, عمان- الاردن.
محمود، صلاح (2004), تفريد تعلم مهارات التدريس بين النظرية والتطبيق، ط1, عالم الكتب, القاهرة- مصر.
الهاشل, سعد جاسم ومحمد, محمد عودة (1990), تقويم أثر التربية العملية في اكساب الطالب المعلم الكفايات التعليمية, كلية التربية, جامعة الكويت.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Hajer H. Hasan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Authors retain copyright
The use of a Creative Commons License enables authors/editors to retain copyright to their work. Publications can be reused and redistributed as long as the original author is correctly attributed.
- Copyright
- The researcher(s), whether a single or joint research paper, must sell and transfer to the publisher (the Academic Journal of Nawroz University) through all the duration of the publication which starts from the date of entering this Agreement into force, the exclusive rights of the research paper/article. These rights include the translation, reuse of papers/articles, transmit or distribute, or use the material or parts(s) contained therein to be published in scientific, academic, technical, professional journals or any other periodicals including any other works derived from them, all over the world, in English and Arabic, whether in print or in electronic edition of such journals and periodicals in all types of media or formats now or that may exist in the future. Rights also include giving license (or granting permission) to a third party to use the materials and any other works derived from them and publish them in such journals and periodicals all over the world. Transfer right under this Agreement includes the right to modify such materials to be used with computer systems and software, or to reproduce or publish it in e-formats and also to incorporate them into retrieval systems.
- Reproduction, reference, transmission, distribution or any other use of the content, or any parts of the subjects included in that content in any manner permitted by this Agreement, must be accompanied by mentioning the source which is (the Academic Journal of Nawroz University) and the publisher in addition to the title of the article, the name of the author (or co-authors), journal’s name, volume or issue, publisher's copyright, and publication year.
- The Academic Journal of Nawroz University reserves all rights to publish research papers/articles issued under a “Creative Commons License (CC BY-NC-ND 4.0) which permits unrestricted use, distribution, and reproduction of the paper/article by any means, provided that the original work is correctly cited.
- Reservation of Rights
The researcher(s) preserves all intellectual property rights (except for the one transferred to the publisher under this Agreement).
- Researcher’s guarantee
The researcher(s) hereby guarantees that the content of the paper/article is original. It has been submitted only to the Academic Journal of Nawroz University and has not been previously published by any other party.
In the event that the paper/article is written jointly with other researchers, the researcher guarantees that he/she has informed the other co-authors about the terms of this agreement, as well as obtaining their signature or written permission to sign on their behalf.
The author further guarantees:
- The research paper/article does not contain any defamatory statements or illegal comments.
- The research paper/article does not violate other's rights (including but not limited to copyright, patent, and trademark rights).
This research paper/article does not contain any facts or instructions that could cause damages or harm to others, and publishing it does not lead to disclosure of any confidential information.
